Einführung

„Der wahre Sinn der Kunst liegt nicht darin, schöne Objekte zu schaffen. Es ist vielmehr eine Methode, um zu verstehen. Ein Weg, die Welt zu durchdringen und den eigenen Platz zu finden.“

 Paul Auster

Auf dem Weg zur KulturSchule!

Die Stadt Hannover entwickelt gemeinsam mit drei Grundschulen aus dem Stadtbezirk Ricklingen ein Rahmenkonzept für die KulturSchule Hannover. In einer Pilotphase wird die Zusammenarbeit zwischen Grundschulen, Stadtteilkultur und Schulplanung vertieft und das Kulturprofil der Schulen gestärkt.

Was ist eine KulturSchule?

Die KulturSchule ist ein Lebens- und Lernort für Kinder, pädagogische Mitarbeitende an Schulen und Eltern. Hierbei sind kulturelle Bildung und eine ästhetisch-kulturelle Unterrichtspraxis selbstverständliche Bestandteile des Schulalltags. Sie unterstützt und ergänzt Unterrichtsfächer, Lehrpläne und Ganztagsangebote lebendig und einfallsreich. Sie ist mit Angeboten der kulturellen Bildung durch Kultureinrichtungen und externen Angebotspartner*innen verknüpft. Durch das tägliche Lernen mit allen Sinnen erwerben die Schüler*innen nicht nur Fachwissen, sondern auch wichtige Schlüsselkompetenzen. Dazu gehören Fähigkeiten wie Begeisterungsfähigkeit, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit, Selbstorganisation, Ausdrucksstärke, Toleranz, Ausdauer, kreatives Denken, Verantwortungs-bewusstsein und Improvisationsvermögen.

Welche Prinzipien hat eine KulturSchule?

• ermöglicht Teilhabe und Inklusion
• unterstützt ganzheitliche Bildung
• stärkt Kompetenzen bei allen Beteiligten
• fördert Beteiligung
• arbeitet bewertungsfrei

Welche Prinzipien hat eine KulturSchule?

• ermöglicht Teilhabe und Inklusion
• unterstützt ganzheitliche Bildung
• stärkt Kompetenzen bei allen Beteiligten
• fördert Beteiligung
• arbeitet bewertungsfrei

Welche Ziele verfolgt eine KulturSchule?

• stärkt kulturelle Vielfalt, fördert Identität und (kulturelles) Zusammenleben in der (Ganztags-)Schule
• bündelt Kräfte und Ressourcen
• intensiviert Partizipation und Mitgestaltung
• stärkt das Wohlbefinden in der Schule und verbessert das soziale Miteinander
• schafft verlässliche, unterstützende Strukturen durch
  • Partnerschaften und Kooperationen im Sozialraum
  • hochwertige Projekte mit Kulturschaffenden
• trägt zur Weiterentwicklung der Schulkonzeption und des Schulprofils bei

Was bewirkt eine KulturSchule?

• vertieft die Sachkenntnisse der Schüler*innen durch kreative und fächerverbindende Lernerfahrungen
• steigert bei den Schüler*innen das Erleben von Selbstwirksamkeit und Anerkennung durch eigene kreative Mitwirkung
• entfaltet schöpferisches Denken
• bietet den Schüler*innen Herausforderungen
• erweitert den Horizont durch sinnlich-ästhetische Erfahrungen
• stärkt die Kommunikation und trägt zur Überwindung Sprachbarrieren bei
• stärkt das Selbstwertgefühl der Schüler*innen durch bewertungsfreie und prozessorientierte (Frei)Räume
• fördert Offenheit, Toleranz und demokratische Bildung

Was macht eine KulturSchule?

• öffnet sich in den Stadtteil
• vernetzt sich mit örtlichen Akteur*innen
• lässt Fachleute interdisziplinär zusammenarbeiten
• kooperiert mit Kultureinrichtungen
• verankert kulturelle Bildung in die Schulkonzeption / Schulprofil
• bezieht Kinder, Eltern, Lehrkräfte, Ganztag aktiv ein
• erteilt regelmäßig und qualifiziert Fachunterricht in den künstlerischen Fächern
• praktiziert künstlerische Arbeitsformen und/oder ästhetische Sichtweisen auch in nichtkünstlerischen Fächern
• bietet ein reichhaltiges Angebot an außerunterrichtlichen kulturellen Aktivitäten an
• denkt Übergänge mit

Kontakt:

Landeshauptstadt Hannover, Fachbereich Kultur, Stadtteilkultur, Kulturelle Kinder- und Jugendbildung

Heike Engelhardt, Tel.: 0511-168-43320, Heike.engelhardt@hannover-stadt.de

Fachbereich Schule, Schulplanung, Ganztagsschulangebote

In Kooperation im Stadtbezirk Ricklingen mit: 

• Grundschule Stammestraße
• Grundschule Mühlenberg
• Wilhelm-Busch-Schule
• Stadtteilzentrum Ricklingen
• Stadtteilzentrum Weiße Rose Mühlenberg